7 5 · 6 7 3 7 6 1 4 7| 1 2 2 、 议 论 文 立 论 需 要 思 辨 性5| 2 · 7 4 · 3 7 5 3 7 6| 5 1 · 7 · 7| 4 3| 2| 5 2论 证 也 需 要 在 思 辨 中 进 行 很 多 学 生 觉 得4 · 5 3 1 1 · 7 2 · 2 3只 要 脑 袋 里 装 满 例 子3 5 7 1 4| 5 6 1| 5 4 5 2 · 5 7 4写 作 时 想 要 什 么 例 子 就 有 什 么 例 子4| 6 · 4| 3| 1 3 3| 7就 什 么 都 不 用 愁 了1 · 2其 实3| 2 1| 1 5 3这 是 一 种 误 解1 7 7 4 7 · 7 1 · 2| 6| 1议 论 文 固 然 离 不 开 例 子2 · 6 · 5 7 6 4| 3| 2 3 · 5 4 · 4但 例 子 并 不 能 代 替 分 析 论 证2 · 3| 3 · 3 2 7议 论 文 的 力 量1| 4 4 5 5 4 1 5 7 7 7| 4 6| 5| 5 7| 5 5主 要 于 作 者 丰 富 的 生 动 的 言 之 成 理 的 思 想7 7 6 4归 根 到 底6 3| 6 · 7 · 6| 1要 以 说 理 取 胜4 7 1 · 5 6 · 4 3| 2并 不 是 靠 例 子 取 胜7 1 6| 1| 3 6 · 1 · 7 6一 篇 八 百 字 的 议 论 文1| 4 5 2 1 4 2| 1 2 3你 能 举 多 少 字 的 例 子 呢1 · 2| 4 5例 子 多 了4 7 · 5 3| 5 2 · 5 5 2 5辨 证 分 析 的 空 间 就 小 了1 · 6 5 5 1 7 5 · 6就 很 难 把 观 点 说 透7 2 3 4 2| 4 · 2 7 · 5 · 1| 1 5| 4 7 7 7许 多 学 生 就 形 成 了 一 种 强 盗 逻 辑 思 维6 1| 1 1| 7 4| 5不 管 三 七 二 十 一4 4 5 1 5 4 1 6 1 1 3 · 6 6 5 · 6叙 完 某 人 的 成 功 之 处 就 贴 话 ( 命 )7 6比 如5 2 5| 3 7 6在 一 次 习 作 中2 7 · 1 5 3 1话 是 尊 重 他 人1 7 3 7 3 · 6| 4 4| 4 4 2| 4 7 2 · 4 2 5 4 · 6| 1 1有 些 学 生 就 如 此 论 证 : 李 白 之 所 以 能 够 成 为 诗 仙7 5| 2 1 4 7| 7| 1 1 4 4 1 1 7能 写 出 & l s q u o ; 乘 风 破 浪
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