5 · 6 4| 5 2里 游 来 游 去5 · 6 5 3 7 1 2它 在 想 些 什 么 呢4 2 6 4 2| 4 · 2 · 7它 可 能 在 寻 找 食 物2| 3 2 7 · 4| 5 1| 5 1有 可 能 想 回 到 小 溪 里6 6 4 4 1 6 1 5 7还 有 可 能 在 寻 找 同 伴3| 3 7 · 7 4 7亲 爱 的 同 学 们1 · 2 · 1| 5 3你 们 觉 得 呢6 6 6 6 7| 3 · 6| 5 7 4 · 7 6 我 的 小 金 鱼 非 常 可 爱 吧7 · 3 6 6 · 5 7 3 7 4 · 4 4 2 2 4 1 · 3 · 6 1 1| 1 2| 3 6 2 6| 3【 写 作 指 导 : 怎 样 写 好 畅 想 】 畅 想 型 就 是 假 设 一 种 情 景5| 3 · 5 7 5 4| 6 4 6作 者 凭 想 象 来 完 成 的7 6例 如2 5 5 7 · 2 1 · 2 3 2 5 2 3 6| 2 6 · 5 · 3 5| 4| 7 · 7 1 6| 4 3| 5 2 1| 5 6 2 3| 5| 4 4| 3 5 6 5 3 3 5| 3 7《 假 如 我 是 济 公 》 、 《 站 在 月 球 上 所 想 到 的 》 、 《 愚 公 与 智 叟 的 第 二 次 会 面 》 、 《 年 后 我 的 一 天 》 等6 5| 1 2 2 1 · 5 3 6 · 1 4这 种 的 特 点 是 : 自 由 灵 活1 4| 3 7无 拘 无 束6 2 1| 7 4 2思 想 不 受 限 制1| 2 · 5| 3 1 2可 以 纵 横 驰 骋2 5| 3 5凌 空 翱 翔6| 6| 6 · 7 5 2 4 6 3 1 2 5 4 1 6 · 2 · 4| 4| 4| 7 · 5| 5| 2 2| 4写 这 类 要 注 意 以 下 几 点 : 一 、 要 有 具 体 而 细 致 的 描 述6 2| 6 4 3 7 5 4具 体 而 细 致 的 描 述6| 2 4 4| 6 5 6| 5| 1 6是 形 象 生 动 的 必 要 条 件5 7| 3 · 1抽 象 笼 统6 · 1 · 4 · 2 2 4没 有 具 体 事 例6 7 7 6| 3 1 1 5就 不 可 能 吸 引 读 者3 · 1 5 2 4| 6 6 7| 4| 1如 写 《 假 如 我 是 济 公 》1| 1 3 3 2 7 1 4 5 1| 6 7应 集 中 写 好 两 三 件 具 体 事 例5 1| 2| 2 · 2 5 1| 4| 5 · 4| 4 7 5 7 5 · 5| 1 · 7可 有 些 同 学 每 段 第 一 句 都 是 假 如 我 的 济 公3 6 1 3 5 7| 3| 6 2| 2 4接 下 去 就 是 我 将 如 何 如 何2 1 5 2 · 3每 段 三 五 句2 2 · 6 1 7 2 7一 共 写 了 十 来 段1 2 6| 6| 3 3| 4 7都 是 干 巴 巴 的 条 条1 3 6 · 3 6内 容 不 实 在4 6 6 7 1缺 少 形 象 性
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