3 4| 7 3 · 3 · 3| 6 3| 1| 7| 7 · 7 4老 师 则 拿 着 照 相 机 给 我 们 照 相5 4 6 7 · 5 1 2 3 2 3 6 2不 料 被 同 学 们 搞 得 一 身 糟 糕5 1 · 2 1 5 6两 节 课 的 时 间1| 7 6| 7 4 · 7 · 4我 们 办 完 了 晚 会6 3 4 1| 4 5| 4 5 1 3 6 4 7| 1| 7 2 6 2 · 7 5 6 5 5| 2 5| 3 7 · 6 · 6真 怀 念 ; 还 有 时 习 老 师 ： 张 丽 、 王 遥 、 周 玉 鹏 ; 我 们 永 远 记 得 你 们2| 2 7 3 2 7 · 5| 3 · 2离 愁 别 绪 一 转 眼2 · 1 6 4三 年 飞 逝7 4 2 1 6 3| 5我 们 就 要 离 别 了1 1 4 · 6| 6 4| 3 6 6 · 5 2| 7 3| 1 3但 的 点 点 滴 滴 会 永 远 刻 在 我 们 心 中6 5其 实1| 4 6| 2永 远 都 在7 1最 后4 3| 1| 4| 7| 5| 3| 1 5 7 6祝 愿 每 一 位 同 学 中 考 圆 梦6 3 1| 6圆 梦 中 考3 2| 7| 2 5 1 1 6 7祝 每 位 老 师 工 作 顺 利4 3 3 7身 体 健 康2 7 1 1 2 3 · 2 4 5 2 2 3 · 6 6 6| 2 4 5 1| 4 1 · 7 3 1 1 2 1 · 7 · 5【 写 作 指 导 ： 小 学 训 练 反 思 】 是 提 高 学 生 综 合 能 力 之 重 要 手 段6 3| 1 · 7 4 2 7 5也 是 语 文 教 学 难 点3 · 1 2 1长 期 以 来4| 7 1 2 · 5 5 6| 7 4 6在 小 学 课 堂 教 学 结 构 上2| 4 1| 5 · 4 4| 5| 4 5 6 6 2| 3| 6| 1 1 7 2 · 2| 3 · 7| 4 5 6 · 3 7 4 4 2 2 1 1形 成 了 教 师 命 、 指 导 ─ ─ 学 生 独 立 写 作 ─ ─ 教 师 自 己 改 评 的 传 统 训 练 模 式3 4 1 · 2| 1 5 2 5 6 1 · 5 1 4 · 3这 种 训 练 模 式 常 常 造 成 的 后 果 是5 4 7 · 5| 2 4| 6 4 、 生 不 会 下 笔4 2| 5 3无 话 可 说1 3 5 3 6 1| 1 5 · 7| 2 6| 6 4 5这 是 因 为 学 生 的 从 来 都 是 教 师 命1| 4 7| 1 · 4 1 6 · 7 7 、 学 生 不 会 积 累6| 3 2这 是 因
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